Birinci sınıftaki çocuğunuz halen okuma-yazmayı sökemedi mi?

İkinci dönemin başladığı şu günlerde çocuğunuz, sınıfındaki arkadaşlarından geri kalmış ya da halen okuma yazmayı sökemediyse disleksi ihtimali üzerinde durulması gerekir. Disleksi en genel anlamıyla okuma güçlüğüdür. Disleksi fizyolojik temelli olmasına karşın, en önemli işareti okuma ve/veya yazma güçlüğüdür. Disleksi erken teşhis edilir ve çocuğa uygun destek verilirse okuma-yazma güçlükleri büyük oranda çözülür.

Disleksi çoğu zaman dikkat eksikliği ve Hiperaktivite bozukluğu (DEHB) ile birlikte görüldüğü için çocuğun yaşadığı zorluklar DEHB çerçevesinde ele alınmaktadır. Ancak disleksinin eşlik ettiği durumlarda, DEHB için verilen ilaçlar  çocuğun okuma-yazma güçlüklerinin çözümüne katkı sağlamaz. Disleksinin ilaç ile tedavisi  de mümkün değildir.

Prof. Dr. Münire ERDEN
Dr. Seda SARAÇ

FARKLI ÇOCUKLAR

DEHB VE DİSLEKSİ EĞİTİM DANIŞMANLIĞI
www.farklicocuklar.com

Çocuğum okumayı erken öğrendi diye çok sevinmeyin.

Çevremizden çok sık duyarız. Okumayı erken öğrenen çocukların annelerinden. Hep anlatırlar ya, çocuklarınının kendi kendine 3-4 yaşında okumayı söktüğünü. Bu tüm anneleri ama özellikle de disleksik çocukların annelerini biraz kıskandırır biraz üzer biraz da kızdırır. Ancak, gerçek şu ki bu kadar erken dönemde okumayı öğrenmek de bazı sorunların erken işaretleri. Bu tip çocuklara hyperlesik çocuklar deniyor. Beyin araştırmaları disleksiklerde sorunlu olan bölgelerin hyperlesiklerde çok gelişmiş olduğunu gösteriyor. Yani bir nevi disleksinin tersi gibi. Bazı uzmanlar çoğu hyperleksik çocuğun hatta tümünün otizm spektrumu içerisinde olduğunu düşünüyor.  Ayrıca bu çocuklar teknik okumayı başarsalar da okuduklarını anlamakta ciddi sorunlar yaşıyorlar. Okumanın amacı da anlamak olduğuna göre...

Prof. Dr. Münire ERDEN
Dr. Seda SARAÇ

FARKLI ÇOCUKLAR

DEHB VE DİSLEKSİ EĞİTİM DANIŞMANLIĞI
www.farklicocuklar.com

Farklı Çocuklar Blogger oldu!

Merhaba Blog Dünyası,
Farklı Çocuklar olarak artık bizim de bir blogumuz var. Umarız hem bizim için hem de tüm farklı çocuklar ve aileleri için hayırlı olur. Farklı Çocuklar, açılalı henüz 4 ay olmuş iken müthiş keyifli günler yaşıyoruz. Her yeni gün ile birlikte, kimi disleksik kimi hiperaktif kimi dürtüsel yeni farklı çocuklar tanıyoruz. Her biri öyle tatlı, öyle masum ve bir o kadar da çaresiz ki. Okul sistemi içerisinde, malesef, ayakta durmakta zorlanıyorlar. Onlara yardım etmek, ellerinden tutmak ve gelişip serpildiklerini görmek gerçekten keyif veriyor bize. Şimdiden onlarca küçük dostumuz oldu. Daha yüzlercesine de ulaşıp ellerinden tutmak, onları yapabileceklerine inandırmak istiyoruz.
Prof. Dr. Münire ERDEN
Dr. Seda SARAÇ